北京治疗白癜风比较好专科医院如何打造小学数学卓越课堂初探
摘 要：打造数学卓越课堂是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学知识上有较大的进步，有丰富的收获。它既为学生当前的发展提供了动力，又为学生未来的发展打下良好基础。
中国论文
关键词：小学；数学；卓越
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：（2015）
打造数学卓越课堂是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学知识上有进步，有收获。它既为学生当前的发展提供了动力，又为学生未来的发展打下良好基础。数学的卓越课堂要让学生在认知和情感上均有一定的发展。我在小学数学教学的过程中，对于打造小学数学卓越课堂有以下几点愚见：
一、备好课是打造卓越课堂的前提。
备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。不论任何课程，要打造卓越的课堂，备好课是必不可少的前提条件，数学也是一样。数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，备课不但要经过全面、严密的思考，还要精心设计好教学过程，充分做好一切准备工作，才能为一堂卓越的数学课打下良好的基础。备好一堂课要注意三个方面：
1、备好教材。教师一定要吃透教材，充分掌握编者的意图，明确教学目的，找准教学重难点。否则，课堂就失去了灵*。
2、备好教学过程。小学数学教学要根据小学生的认知规律，选择恰当的教学方法，教法选择对了，才能激发学生的学习兴趣，培养学生良好的思维能力。
3、备好学生。学生是教学的主体，教师要想教好学生，必须要和学生建立良好的师生关系，这样才能了解学生，才能充分调动学生学习的积极性，对打造卓越课堂有很大的帮助。
二、激发学生学习兴趣是打造卓越课堂的关键。
由于数学知识比较抽象，教师必须要想尽一切办法来吸引学生的注意力，让学生的思维活跃起来，才能激发学生的学习兴趣，发挥学生的学习主体性。我觉得激发学生学习兴趣应从以下几点入手：
1、引入新课要新颖。一堂课成功与否，最主要的就是看学生有没有充分发挥他们的主体性。因此，新课的引入能否吸引学生的注意力就十分的重要。所以，新课的引入一定要有新颖性，才能充分激发学生的学习兴趣。
2、在讲新课时，教师一定要“精讲少讲，注重练习。”因为学生的注意力是有一定时间限制的，所以讲课一点要把握住重点，不能面面俱到。多给学生练习的时间与空间，让学生动手操作，这样学生的学习兴趣才能持久。
3、巩固练习一定要有趣味性。要巩固新知识，练习就是一个非常重要且有效的手段。学生天生就好动，最好能把练习与游戏相结合，从多角度培养学生学习兴趣，那么学生的学习兴趣才会越来越浓，对新知识的掌握才会更加的牢固。
三、突破教学难点是打造卓越课堂必不可少的一环。
教学难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。教师要尽力用各种有效办法加以突破，不然非但这部分内容学生听不懂学不会，还会为理解以后的新知识和掌握新技能造成困难。我认为以下几方面对突破教学难点有较大的帮助。
1、与生活实际相联系，找一个能引起学生兴趣的话题引入教学难点，由简单到复杂，一步一步的解决问题。
2、围绕教学难点设计合理的游戏或竞赛，让学生积极参与，充分发挥学生学习主体性，激活学生的思维。
四、合理运用多媒体、交互式电子白板辅助教学。
1、运用多媒体资源，调动学生学习积极性。数学是一门比较抽象的学科，调动学生的学习兴趣一直都比较令人头疼，对于传统的教学方法，学生们早已失去了兴趣，改变课堂的学习气氛，有利于学生理解数学规律，领悟数学思想等。如我在教学整数乘法的时候，考虑到我们学校地处偏远山区，大多数都是留守儿童，家境比较困难，零用钱肯定不多，于是，我就用一百元的人民币图片来引入新课，当学生们看到一百元的人民币图片时，“哇，一百元”，学生们都激动不已，这时，学生们的注意力就被吸引起来了，再出示疑问：十张一百元是多少钱？学生们马上就自行开始计算。这时，学生们的学习兴趣就被充分的调动起来了。
2、合理利用交互式电子白板，巩固学生新知。交互式电子白板由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成。它的核心组件由电子感应白板、感应笔、计算机和投影仪组成。交互式电子白板在教学中最大的一个优点就是可以实现师生互动、生生互动。合理利用交互式电子白板中的游戏功能，设计合理的游戏与竞赛，对于学生巩固新知有着重大的影响。如我在教学《角的分类》这一课时，对于练习，我设计的是一个闯关竞赛的游戏，在游戏中我设计了四个关卡，第一关是两种类型角的分类，第二关是三种类型角的分类，第三关是四种类型角的分类，第四关就再加一些学生们容易出错的角让学生们去分类。如果四关都没有错，就可以获得“学习之星”的荣誉称号。通过这个游戏，学生们不仅在游戏中巩固了角的分类的知识，提高了练习效率，还活跃了课堂气氛，充分调动了学生的学习积极性。
五、培养学生的自学能力是卓越课堂的重要目标之一。
在人的所有能力中，最重要的一种能力就是自学能力。如果一个人的自学能力太差的话，他就很难适应这个日益现代化的社会。所以如何培养学生的自学能力就成为了我们教学当中的一个重要的问题。我认为以下两个方面对培养学生自学能力有着重要的作用。
1、运用各种方法，激发学生自学兴趣。目前绝大多数的小学生被动学习的现象比较普遍，课堂上被动地接受知识，便导致了学生注意力不集中，不能有效地学好知识。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”要培养学生的自学能力，首先要培养学生的学习兴趣。
2、教师要让学生懂得自学的方法。教师要让学生明白，自学不是随便翻翻书，看看图画，读读文字，而是要在自学时不断的提出“为什么”，将不明白的地方打上记号，试着去做一做，将不明白的地方争取弄明白，的确弄不明白的再通过课堂老师讲解获知答案。
以上所述，都是我对打造卓越课堂的一些初步的见解，当然，打造卓越课堂的方法远远不止这些。总之，教师要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，致力于从教学方法、学生学习方式创新试探，灵活使用多媒体与交互式电子白板资源，改革课堂教学模式，打造小学数学卓越课堂。
