为了避免目标太远，任务过重，管理者在制定工作目标的时候最好让下属参与，将目标管理与参与管理相联系，让执行者有充分信心完成这一目标。
5、养成独立完成作业的习惯。进入初中以后，要求学生在理解数学概念、公式、公理、定理的基础上，能够独立的、认真的完成数学课内外作业。在学生刚进入初中的时候，要严格要求书写格式，要求从作业中看出解题的思路，看出解题的理论依据，能够达到培养学生科学的解题的能力。
阿凡达告诉我们，想让粗暴的生物臣服于你，最有效就是“强行插入”。 ——咩咩